Actividad "Paseo de la Castellana"

Con esta actividad se pretende que los alumnos tengan una rápida respuesta de recursos principales de Madrid, respondiendo a 14 preguntas en tan sólo 2 minutos y 26 segundos, al son de la canción "Cuando vengas a Madrid" de la versión de Ariel Rot y Bimba Bosé creada para el Centenario de La Gran Vía. 

ACTIVIDAD: "PASEO DE LA CASTELLANA"

Aplicación: Ciclos Formativos de Grado Superior de la especialidad de Hostelería y Turismo. Módulos: Estructura de Mercado Turístico (educación en Comunidad de Madrid), Destinos Turísticos y Recursos Turísticos (para cualquier Comunidad Autónoma)
Objetivo: Reconocer recursos tratados en el aula de una forma diferente y atractiva, para poder motivar a los alumnos.
Tiempo: 2,26
Tipo: individual
Recursos necesarios: un ordenador con proyector, altavoces y el vídeo propuesto.
Actividad: Se informará a los alumnos que tendrán que estar atentos de las imágenes que se proyectan y de las preguntas que se les hacen. Tendrán que contestar a todo antes de que finalice la canción, que será cuando se recogerán las respuestas.
Variantes: Ir haciendo nuevos vídeos como el presentado de los recursos que se van estudiando. No sólo es valido para los recursos de Madrid, sino para recursos y destinos nacionales e internacionales.

Actividad Paseo de la Castellana por Rocío Rojo Gil se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported.

VIDEO CREADO “Montaje TURESPAÑA”

Los pasos que he ido siguiendo para realizar este vídeo son:

• Buscar video en youtube.
• Descargar con Freecorder Youtube downloader en FLV

• Transformar archivo FLV en AVI con ZAMZAR. Subes el archivo y te lo convierte en línea. Luego te manda un email a tu correo con el enlace para descargarlo.

• Editar el vídeo con Windows Movie Maker, mientras se van capturando las pantallas con PicPick para explicar este proceso.

El sonido. Bloque III

En este bloque hemos aprendido a tratar el sonido mediante diferentes programas, de fácil utilización. Algunas de las cosas que he aprendido me ha permitido hacer eso:

Animation réalisée sur le site http://www.komcitiz.com

1º Grabe mi voz con el programa CDEX (este paso se puede suprimir y grabar directamente con el siguiente programa)
2º Abrí el archivo creado con mi voz con el programa Audacity. Y cambié algunos efectos, como Eco y el Tono. Lo grabe como archivo mp3
3º Subí mi archivo mp3 a educamadrid, espacio virtual.
4º Creé un código HTLM con Komcitiz
5º Inserté ese código en este blog.

Espero que os sirva de ayuda a todos,
¡Ánimo, grupo C!

Grupo C

Hemos aprendido mucho en este bloque II

Pincha en la imagen y te sorprenderás......

WINK

Wink es un programa que te permite capturar y grabar lo que estas realizando en el ordenador, pudiendo añadir comentarios y anotaciones.
Aunque me ha costado hacerme con él, ahora me parece que no tiene tanta dificultad y que es accesible para hacer muchos tutoriales. 
Siento decir que sigo dándole vueltas a mi cabeza para encontrar utilidad para aplicarlo en el aula. Creo que es mejor ir haciendo lo mismo delante de los alumnos, y además yo tampoco utilizo tantos sistemas informáticos en mis clases. Realmente lo veo útil para la informática, a todos los niveles.

¡Quizás dentro de poco vea la aplicación de este programa hecha realidad! 

De momento seguiré practicando

PicPick

Acabo de descubrir este programa y me parece todo un invento. La cantidad de veces que he capturado pantallas directamente sin posibilidad de modificarlas, introducir texto, cuadros, fechas.....

Piensa sólo en que quieres hacer y hazlo. 

¡Todo es posible!

Picasa y Flickr

Buenas a todos de nuevo!!!

Aquí os pongo un enlace directo a los programas de Picasa y Flickr
Flickr
Picasa